Interacción Escuela-Alumno-Familia | Herramientas de intervención
Usando la comunicación como herramienta principal, vencerás la resistencia al cambio. Trataremos diversos problemas tipo y su resolución de forma estratégica.
Objetivo: Dotar de herramientas concretas a los profesionales para lidiar con los problemas habituales generados en el entorno ESCUELA-ALUMNO-FAMILIA.
Metodología: Utilización de una metodología que pone foco en la comunicación como principal estrategia.
Docente: Dr. Mauro Bolmida, Psicólogo, docente y coach. Formado en la Escuela de Terapia Estratégica de Arezzo (CTS), y discípulo de Giorgio Nardone. Ver el CV
1. El afrontamiento de las situaciones problemáticas:
La dificultad que se afronta de forma inadecuada:
– Se actúa cuando no se debería
– No se actúa cuando se debería
– Se actúa de forma equivocada
La misma solución, a pesar de que no funciona: las Soluciones Intentadas
2. La intervención estratégica
A Profesor-Alumno
– Es importante comunicar bien para lograr el objetivo
– Encontrar la solución al problema/gestionar la realidad sin apriorismos
B Profesor – Familia
– La resistencia al cambio
3. La comunicación como herramienta
– El efecto Pigmalión, o actitudes que no son neutrales
– Hacer para cambiar
4. Las estratagemas y su intervención
Estrategias comunicativas
– La reestructuración
– La ilusión de alternativas
– La anticipación
– La técnica del “como si”
– El “como empeorar”
5. Problemas-tipo en la escuela
– Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad
– Comportamiento negativista-desafiante: Primaria/Secundaria
– El alumno “perfecto”o perfeccionista: Primaria/Secundaria
– Fobia Escolar: Primaria/Secundaria
– Otras problemáticas: signos, detección
Horario De las 10h a las 19h
Precio y modalidades de pago: 89€
Transferencia, CAIXABANK ES22 2100 0860 9102 0049 3044
